2019年度

業務概述

京都大學聯盟自1995年成立后不久,作為教師改善和改進課程內容和方法的組織努力,一直在京都地區與成員學校一起推進FD活動。

2019財年,我們啟動了京都FD交流會,作為大學教職員工在各自大學邊界之外分享與FD有關的想法和關注的場所,並與大學教職員工就與FD相關的各種主題進行互動。

活動大綱

目標
大學和短期學院的教職員工
*全職或兼職,無論工作年限多少 *無論成員學校還是非成員學校,都可以
參加。
出席費
自由
召集人
京都大學聯盟
第一屆研討會
你們為什麼不一起思考各種主題,如教師評估、IR、ICT利用、班級評估、學習支援、主動學習和區域合作,思考“教育品質”

第一場會議將以研討會的形式舉行。
附表 2019年8月1日(週四)18:30~20:30
場地 京都校園廣場 5F 研討室 3 和 4
第二屆研討會
思考“學習成就”
你為什麼不和參與者一起思考「學習成績」,從「為什麼你必須首先衡量學習成績」到定期報告和測試?
在小組中,您將能夠自由交換意見。
學生將彙集他們想聽到的關於其他大學的努力以及他們可以在自己的大學介紹的內容,並與其他大學的教職員工互動。
附表 2019年11月13日(週三
)18:30~20:30 京都FD交流會 20:30~20:50 茶話會
場地 京都校園廣場2F大廳
第三屆研討會
“可以從頭開始理解的量規”
我們將邀請Gary Tsuchimochi先生(京都資訊學研究生院副校長/教授,高等教育與創新中心主任)作為講師就該量規進行演講。 他還將談到“ICE量規”,這是量規的演變。
附表 2020年2月22日(六
)13:30~16:30 京都FD交流會
13:30~ 開幕及自我介紹
13:40~15:00 講座“專欄~學習成果可以可視化嗎?
15:10~16:30 小組討論
場地 京都校園廣場2F大廳

實施報告

 第3屆京都FD交流會於2月22日(星期六)舉行。

第3屆京都FD交流會照片

 在本年度的第3次也是最後一次會議中,總體主題是“從頭開始可以理解的量規”,並邀請了Gary Tsuchimochi先生(京都資訊學研究生院副校長兼教授,高等教育與學習創新中心主任)擔任講師。
在題為“評分量規~是否可以可視化學習成果?”的講座中,他談到了評分量規的基本知識,“評估”和“評估”之間的區別,使用量規的理想評估及其問題,以及使用“Nobishiro評估”的示例。 此外,還進行了「刮擦測驗」,以介紹基於預作業的翻轉課堂方法。 在講座的後半部分,他還談到了“ICE量規”,這是該量規的延伸,並談到了如何根據經驗及其效果使用它。
在講座結束後的小組討論中,每個小組都討論了「他們學到了什麼和不知道什麼」和“它對以後的課程有什麼用”,討論的內容由每個小組提出並與整個小組分享。 此外,教官還對他們每個人給出了仔細的建議。

第3屆京都FD交流會照片 第3屆京都FD交流會照片 

 活動當天,有34名高校教職員工參加。 當被問及參與者問卷的滿意度時,「滿意」和「有點滿意」的總分為96.0%。
一位參與者評論說:「這非常刺激和有趣,我想學習以加深我的理解。 “我以為我在某種程度上理解了這個標題,但事實證明我沒有正確理解它。 我們收到了以下評論:
根據今年大家的意見,我們將考慮規劃明年的工作,使交流會更加充實。
一旦確定了項目的細節,我們將在基金會的網站上通知您。

■過去的京都FD交流會的報告可以從以下URL查看。
▼第1次/實施報告 https://stg02.stg-consortium.net/fd/31945 ▼第2次/實施報告

https://stg02.stg-consortium.net/fd/31960      

聯繫方式

負責
FD業務的京都大學聯盟 電話 075-353-9163 傳真 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區京都校園廣場
*上班時間:週二~週六9:00~17:00(年末年初除外)

關於業務

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