業務概述
為了從小學和中學教育到高等教育，發展旨在實現社會和職業獨立的職業教育和職業教育的需求，京都高中合作研究協定會自2012年以來一直在努力，旨在激勵高中生為未來學習，併為促進每所學校的職業教育做出貢獻。 職業教育“專案已經啟動。
高中和大學合作未來會議
高中-大學合作未來會議是一個旨在促進高中生和大學生職業發展的專案，每次都設定一個主題，並在高中生、大學生和在職成年人等世代和學校之間就該主題進行對話和交流。
今年，我們根據以下主題、目的和目標，從京都府的高中生和大學生中招募了執行委員會成員，執行委員會成員通過參與從當天主題和節目結構的策劃階段到當天的公共關係活動和實施計劃的所有內容，率先創建了該專案。
因此，它將按照以下「活動大綱」中所述舉行。
主題
“新冠時代'學習'和'工作'的新生活設計是什麼？”
要點
2020年，作為防止新的冠狀病毒感染傳播的措施，學校關閉，並在教育領域引入了在線課程，並且還要求公司改變生活方式，例如引入遠程辦公。 在這個因新冠疫情而前途未卜的社會中，未來的教育和社會將如何變化，高中生和大學生如何設計新的「學習」和「工作」方式來應對這些變化？
在各種可能性中，我們希望為引領下一代的高中生和大學生創造一個機會，通過超越世代和學校的交流，以靈活的想法思考未來，為未來構建“學習”和“工作”的新生活設計。
目的
（1）我們的目標是通過接觸各種職位的意見和想法，拓寬視野，為京都府的高中生和大學生建立新的網路。 （2）對進入大學后如何學習、進入社會后如何工作和生活產生新思路，思考具體的職業選擇。 （3）為了從複雜的問題中得出最佳解決方案，來自不同立場的學生將體驗對話的重要性。 （4）高中生和大學生從規劃階段開始就主動參與，制定自己的主題和專案結構，培養獨立和互動工作的能力。 （5）通過實施報告會，參與不是暫時的，將持續提供日常學習和意識的機會。
活動大綱
“你為什麼不考慮冠狀病毒時代的新生活設計”
作為防止新的冠狀病毒感染傳播的措施，正在教育領域推廣在線課程的引入，並且還要求公司改變生活方式，例如引入遠端辦公。
在這個因電暈災難而變得迅速的網路社會中，未來的社會和教育將如何變化，高中生和大學生如何重新設計“學習”和“工作”以應對這些變化？
此外，在這個快速發展的網路社會中，我們相信，通過使用IT學習新的教育和社會形式，以及瞭解每個地區的新可能性和豐富性，我們將能夠找到不同的生活設計。
通過與嘉賓的對話，將引領下一代的高中生和大學生將有機會以靈活的思路獨立思考冠狀病毒時代的“學習”和“工作”，通過小組工作等互動獲得新的意識和學習，設計自己的未來。
* 2020年高中和大學合作未來會議資訊傳單[下載]
| 日期和時間 | 2020年11月15日（周日）13：00~16：00（接待12：30~） |
| 地方 | 線上（使用 Zoom 會議） |
| 客人 | 長谷川由紀（京都府立開越谷高中、宮津天橋高中開越學社高中景點協調員） 坂下智樹（商業突破大學全球經營系四年級） 柴崎麗奈（商業突破大學IT解決方案系四年級）
*商業突破大學以下簡稱“BBT大學”。 |
| 協調者 | 三島照美（京都甲賀女子大學健康科學系副教授） 杉岡英樹（福知山公立大學地區經營學部副教授） |
| 程式 | 12：30 開幕 13：00~13：20 開幕
辭 13：20~13：40 客座演講（1）（長谷川先生） 13：40~13：55 講座（1）（長谷川先生×參會者） 13：55~14：15 客座講座（2）（BBT大學） 14：15~14：30 講座（2）（BBT大學×參與者） 14：30~14：40 休息 詞 *部分內容可能會根據申請人數而變化。 |
| 目標 | 在京都府就讀高中和大學（包括技術學院）的高中生和大學生 *可以通過打開視頻和麥克風參與的人 *可以在可以說話的安靜環境中參與的人 |
| 能力 | 約30人*活動當天，除上述容量外，還將有19名執行委員會成員（13名高中生和6名大學生）參加。 |
| 召集人 | 京都高中合作研究會（京都府教育委員會/京都市教育委員會/京都府私立初高中聯合會/京都商工會議所/京都大學聯盟） |
| 協辦單位 | 京都高中聯盟 |
| 規劃與運營 | 2020年高中和大學合作未來會議執行委員會 （高中生：京都府立大江高中、京都府立開谷高中、京都府鳥羽高中、京都府立福知山高中、京都學園高中、同志社高中、日精高中 大學學生：京都工業大學、京都女子大學、同志社大學、福知山公立大學、立命館大學） |
◆嘉賓
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長谷川由紀 （京都府立開越谷高中/宮津天橋高中開越學社高中景點協調員） 出生於兵庫縣西宮市。 在擔任公司員工7年後，他離開公司測試自己的潛力。 開始以獨資企業的身份開展讚美教育顧問等活動。 2019年，他被任命為與佐野町教育委員會的社區振興合作團隊，並在京都府立開田谷高中和宮津天橋高中Kaetsudani Gakusha工作，負責通過協助學習活動和傳播學校的吸引力來架起社區和學校的橋樑。 |
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坂下智樹 （商業突破大學全球經營系4年級） 柴崎麗奈 （商業突破大學IT解決方案系4年級） 在日本第一個提供工商管理學士學位的大學（以下簡稱“BBT大學”）中，第一個100%在線的工商管理大學（以下簡稱“BBT大學”）已經組建了一個主要由學生組成的學生公關團隊，從學生的角度傳播有關BBT大學的資訊。 他們是該小組的成員，今年夏天舉辦了一個在線開放校園，向高中生和其他大學的學生介紹該大學。 |
應用
請在申請截止日期前通過以下方法之一申請。
1. 通過谷歌表格
https://forms.gle/CecJ9JhAGGMinF8y6 申請
2. 電子郵件/
傳真 請填寫下面的申請表，或通過電子郵件或傳真直接發送以下所需資訊。
| （1） 姓名（假名） | （2） 學校名稱 | （3） 等級 |
| （4） 電話號碼 | （5） 電子郵件位址 | （6） 您是否使用過 Zoom |
【名稱】“高中大學合作未來會議申請”
【電子郵件】kodai@stg02.stg-consortium.net
【傳真】075-353-9101
■2020年高中大學合作未來會議申請表【下載】
*我們將在收到您的申請後向您發送確認電子郵件。
*如果您在3個工作日後沒有收到接待完成電子郵件，請與我們聯繫。
■報名截止日期 ：2020年11月6日（五）
實施報告
11月15日星期日，我們舉行了2020年高中大學合作未來會議。 今年，從防止新的冠狀病毒感染傳播的角度來看，該活動使用Zoom在線舉行，聚集了37名參與者，其中包括來自京都府高中和大學生的18名執行委員會成員。
這次，我們邀請了京都府立開越谷高中和宮津天之橋高中的吸引力協調員長谷川由紀，以及商業突破大學四年級學生坂下智樹和柴崎麗奈。 三位嘉賓以「新冠時代的新生活設計」為主題，暢談了電暈災害的影響和未來展望。
在每場15分鐘的客座講座之後，嘉賓和參與者之間都有一個關於問答的談話環節。 嘉賓們選擇並回答了參與者提出的許多有趣的問題中的一些。
之後，在分組環節中，各小組以「電暈災害中』學習『與』工作『的生活設計」為主題，就嘉賓們的未來生活方式交換了意見，同時反思了他們目前的生活，加深了他們對自己未來的思考。
參與者受到與其他學校的高中和大學生的互動的極大刺激，這些學生可以連接，無論距離或位置如何，因為他們在線，他們能夠花費非常寶貴的時間來獲得新的意識和學習電暈時代的“學習”和“工作”。
聯繫方式
京都大學聯盟高中
-大學合作專案 TEL 075-353-9153 FAX 075-353-9101
〒600-8216 京都市下京區京都校園廣場
*接待時間：週二~週六9：00~17：00（年末年初除外）
