京都大学联合会实习计划校友感言
同志社大学法学院3年 Akihide Umegaki
实习：同志社大学
Q.是什么让您想在京都大学财团实习？
A.我很欣赏大学的工作人员，我在研究的时候发现这个实习计划有一个大学作为培训地点。我参加了这门课程，因为我认为我可以在长达10天的时间里获得各种各样的经验。
Q.是什么样的训练？
A.是在招生中心、学生支援部、就业中心准备开放校园，用PowerPoint 策划Presentation 等，不参加实习就无法体验的实践训练。
Q.你觉得自己在实习中有哪些成长？
A.我对工作的概念是模糊的，但通过实际体验大学员工的工作，我觉得我一直在想我能为学生做些什么。我意识到站在工作的角度去思考的重要性
Q.找工作有什么用？
A.学前礼仪课程，你会像实际找工作时一样穿西装，就这样。此外，我在面试中能够自信地发言，例如将我在研讨班的行业研究和实践培训中所学的内容总结在报告中。
Q.给考虑实习的人的话
A.通过实习项目，我从一开始就被教导作为社会一员的礼仪，通过后期学习我能够了解各种职业。协调员和工作人员会亲切礼貌地对待您，您将了解开始求职所需的知识，所以请加入我们。
京都立花大学现代商业学部 3年级 Maika Murashika
实习：Sagano Scenic Railway Co., Ltd.
Q.是什么让您想在京都大学财团实习？
A.如果我不作为大三学生参加实习，我会在不知不觉中开始找工作。我觉得在 University Consortium Kyoto 实习可以让我与其他大学的人交流并开阔我的视野。
Q.是什么样的训练？
A.制作嵯峨野观光铁道的宣传仪表板，加强SNS ，制作周边设施的宣传广告和广告牌等。有很多人曾经在JR工作过，所以我们有机会听到他们的故事。
Q.工作场所的气氛如何？
A.那是一个气氛非常热烈的工作场所。这次有四个人参加实习，但他们尊重我们的想法和建议，并实际采纳了成果。此外，为了使我们的提案更好，我们所有的员工都配合翻译。
Q. pre-learning有什么好处，有什么用？
A.预习研讨课上，一开始气氛安静、紧张，但渐渐地变得开放了。即便是小组作业，大家也都畅所欲言，发表了很多意见，整个研讨的气氛都变好了。此外，即使在计划结束后，我们也会制定计划并聚集在一起分享有关求职的信息。这次研讨会对我的求职来说是一次非常重要的经历。
在礼仪课上，我学到了常识，看似意外获得，但其实也有记错的时候。通过实际参加课程，我不仅学会了正确的礼仪，而且我觉得在去实习之前我能够把自己收紧。
同志社大学文学部二年级 谷口一叶
京都威斯汀都酒店实习
Q.是什么让您想在京都大学财团实习？
A.当时我上大二，在想自己想和周围不太注重找工作的人有点不一样的时候，朋友介绍给我介绍的，想在漫长的暑假中积累了一些宝贵的经验。另外，吸引我的是学前学后扎实，可以和其他学校的学生接触。
问：决定在哪里练习有什么意义？
A.我是根据当时的兴趣选择的。那时，我想在酒店业工作，并使用我一直在学习的英语。
Q.是什么样的训练？
A.我在京都威斯汀都酒店实习了10天。第一天学习了必要的知识和服务，第二天之后在员工的陪同下实际服务客户。我做了所有与大堂有关的事情，例如提供房间信息和送货。我在与客户一起旅行和接待他们时经常使用英语，有时我无法立即开口说话。
Q.给考虑实习的人的话
A.我作为二年级的学生参加，为了比其他人行动得更快，所以我能够比周围的人花更多的时间思考我未来的求职和感兴趣的领域，我的视野比我去之前开阔得多。稻田。另外，即使通过实习经历了自己感兴趣的行业后，我的未来变得清晰，即使我认为这个行业不适合我，但我相信我决定参加实习这一事实本身就是有意义的。稻田。既然一路走来，愿你有所所得，乐在其中！
Kazuya Maeda，龙谷大学法学院第 3
年实习：宇治市政府
Q.是什么让您想在京都大学财团实习？
A.我决定参加这个课程，因为我认为这将是一个体验市政府工作的好机会，这是我平时不太了解的，因为公共机构有很多培训场所，例如市政府。
我想为地方政府做贡献，所以我选择了宇治市政府的一个部门，在那里我可以参与和平启蒙，这是特别有趣的。
Q.工作场所的气氛如何？
A.本来以为市政府的工作是封闭式的，以案头工作为中心，但我发现市政府的工作人员以各种方式与市民接触，积极开展工作。
我特别受惠的总务科，不管职位高低，气氛都很亲切和轻松。
Q. pre-learning有什么好处，有什么用？
A.在行业专题研讨课上，我们设定了实习的目的和目标。通过参加基于这些的实践培训，我能够确认我是否能够实现我的目标。
Q.课后学习（培训经验交流会）主要做什么？
A.在我的班级里，有很多来自公共机构的学员，但是在实践培训经验交流会上，经历过民营企业等各个行业培训的班级共同汇报了他们的成果。这很有意义，因为我能够了解其他课程的结果，例如私营公司和公共机构之间的差异。
Q.你觉得自己在实习中有哪些成长？
A.我想我已经获得了环顾四周的能力。员工通常作为团队的一部分工作。我觉得在团队中找到自己的角色并与他人合作取得成果的经历促进了我的个人成长。
Q.给考虑实习的人的话
A.作为以前的学生，我认为这个实习项目是获得良好体验的好机会，即使你不在乎它。通过前期学习和培训培养的举止和经验，不仅对求职有用，在成为社会一员后也很有用。请挑战自己。
长者心声（摘自2019年问卷）
对整个实习计划的满意度 
我很高兴我参加了实习计划！
・不仅学会了作为社会一员的礼仪，还学会了与他人合作的方法等更重要的事情。
・我参加这次实习是因为我担心我的求职是否顺利。我真的很高兴我参加了，因为我感到不那么焦虑了。
・虽然这不是我的第一选择，但感谢成员和员工，这是一次非常充实的经历。
・我以为10天很长，但实际上是宝贵的10天。有10天的学习。
・我能够以成年人的身份学习，而不是以公司员工的身份学习。我很高兴能够参加这个项目。
关于学习前和学习后
・因为有学前和学后，所以几乎没有焦虑，我可以安心地练习。
・我认为实习不仅仅是为了实践培训，而且提供了一个学习和展示的场所，帮助学生在实习前和实习后的学习中成长。
・在讲座中学习了商务礼仪等成为社会一员的基础知识。
・研讨课上，性格开朗、有领袖风范的同学们让课堂气氛活跃起来，整体来说很有趣。
・有时觉得预习很麻烦，但学完后觉得是很好的体验。
结识不同价值观的人
・起初我很担心，但我和其他大学的人交换了意见，我能够实际体验工作，这让我有了信心。
・这是与其他大学的学生交流的好机会。在后期的学习中，能够分享其他同学做过的培训内容是很好的。
・听取了不同学生的意见，意识到以前没有注意到的事情。
・能遇到和我志同道合的同学，是一次很好的经历。
・因为我们都有不同的价值观，我们想学的东西，以及不同的兴趣，我想我在研讨会上能够认识到很多价值观。
长大的！我改变主意了！
・通过这次实习，我能够弄清楚我的问题。
・这是一个很好的机会，可以加深对行业公司的了解，提高自己的技能。
・想的和实际做的有差距。
・有很多表达自己意见的机会，我觉得我能够克服在别人面前说话的恐惧。
・我能够提高我的沟通和表达能力。
・在二年级就可以体验作为社会一员的工作，对今后的学校生活更有动力了。
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